寒 冬 夜 讀
江南的寒冬氣候盡管相對(duì)北方較晚與有所削弱，畢竟挾著西北利亞的嚴(yán)寒相擁而至。寒夜里最溫馨的不是麻將，亦不是廣告頻頻的電視，而是躺在被窩里捧一卷書徐徐讀來(lái)。讀書，能讓你在不知不覺(jué)中走進(jìn)一種超時(shí)空的情境。
讀歐文·斯通著的荷蘭大畫家梵高的傳記，似是感到一片太陽(yáng)在燃燒，渾身燥熱。梵高在太陽(yáng)的熱力中畫成的《向日葵》、《鳶尾花》，現(xiàn)今已被收藏界炒到數(shù)百萬(wàn)美元，可當(dāng)時(shí)的畫家卻餓得半死，有時(shí)一天才喝上一壺水吃半片面包。每每讀到畫家自我描摹的譏餓的感覺(jué)，心里就不禁一陣發(fā)冷，肚子好像也餓得直抽搐；讀卜寧的《創(chuàng)世紀(jì)大菩提》，有如在“春之聲”一般柔曼的韻律中沉入祥和的氣息中。該書寫的是抗戰(zhàn)勝利之初杭州城的生活，作者以“愛(ài)情生活”作為展示劫后余生的人們生活的切入點(diǎn)，盡傳人們向往和平熱愛(ài)和平的歡快，愛(ài)情里人們找到創(chuàng)造的熱烈和佛那“身證菩提”的和諧。書中主人公印蒂和瞿縈在杭州創(chuàng)辦了烏托邦式的青年農(nóng)場(chǎng)，試圖讓青年人在原始的自給自足的勞動(dòng)中構(gòu)筑出新型互助的人際關(guān)系。小說(shuō)全然在詩(shī)情、樂(lè)感涌動(dòng)的語(yǔ)言中映現(xiàn)出一種甜美的情境，我也在這甜美中沉沉入睡。
也在寒夜中讀到了古人蘇秦，這是炎黃子孫無(wú)人不知無(wú)人不曉的一個(gè)歷史人物，他四處游說(shuō)，合縱六國(guó)，唇槍舌劍，所向披靡。蘇秦成此大業(yè)得力于遍覽群書為己所用，說(shuō)《陰符》是蘇秦成名的導(dǎo)彈發(fā)射井也是毫不為過(guò)的。他指給人們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，讀書乃人生最受益的一條出路。在蘇秦自身價(jià)值得以體現(xiàn)的激勵(lì)中，我感覺(jué)夜讀中四周一片光芒。讀鏗鏘有力的入世之作《中國(guó)可以說(shuō)不》及其續(xù)集，能讓你進(jìn)入一種全然不同的心境，書中充滿了勇氣和感知真理的敏銳，讓讀者有一種自豪之情自心底油然而生，將你心中的茫然、失望之情洗滌得一干二凈。美國(guó)對(duì)中國(guó)的遏制由來(lái)已久，中國(guó)強(qiáng)立于世界民族之林，特別是要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，切需永遠(yuǎn)高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義大旗，扎扎實(shí)實(shí)發(fā)展壯大起來(lái)，豪氣十足地對(duì)美國(guó)說(shuō)“不”！
毛澤東說(shuō)：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)�！眰ト说脑捳f(shuō)得非常精辟，我們讀書不僅受益于工作，更受益于人生。在書山之上漫游，在學(xué)海之中泛舟，正是以察人類經(jīng)驗(yàn)、智慧庫(kù)存之所在，開(kāi)卷有益豈會(huì)是一句空話？
寒冬臘月，晝短夜長(zhǎng)。寒夜讀書，能夠在一份安靜中做一趟穿越歲月時(shí)空走廊的旅行，自由自在地游弋于無(wú)數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的智慧星座之間，似乎也正是夜讀卷卷之書，頗為效益地操持著我生命和精神的盈虧縮漲�！耙股钊遂o風(fēng)兒輕，正是男兒讀書時(shí)�！蔽镉麢M流的社會(huì)，許多人在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中爾虞我詐，不擇手段，為求得一時(shí)的鮮花與掌聲忍受于肉體的折磨、精神的困惑，失卻了讀書的閑趣。而在寒冬長(zhǎng)夜闌人靜時(shí)，唯有夜讀，讓我們?cè)谌松拈L(zhǎng)河里暢想遨游，思考生命的本質(zhì)意義。唯有夜讀，讓我們蕩滌心靈，沉靜內(nèi)心，不為外物所動(dòng)，不被稱譽(yù)羈絆，去超脫世俗的雜念，去淡定一種堅(jiān)守的情懷。
（劉奇葉）
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